Was Auszubildende meinen, was Auszubildende tun

bibb.id117245
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/download/13716
dc.contributor.authorSchweikert, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:35:11Z
dc.date.available2018-12-17T14:35:11Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstract"Die Probleme, die in den vergangenen Jahren am Ausbildungsstellen- und Arbeitsmarkt für Jugendliche aufgetreten sind, haben die Einstellung der Auszubildenden zu Berufsausbildung und Arbeit nicht beeinträchtigt. Nach der Repräsentativstudie des BIBB von 1985 bei rund 1000 Auszubildenden und einer Vergleichsgruppe von rund 300 fertigen Fachkräften äussern sich 90% der befragten Jugendlichen zufrieden über ihre Ausbildung. Die Zufriedenheit ist im Laufe der letzten Dekade sogar noch gestiegen. Die Jugendlichen üben aber auch Kritik. Zu wenig Wert wird in den Augen der Jugendlichen gelegt auf Umgang mit neuen Technologien, Kreativität, Eigeninitiative und Kritikfähigkeit. Zuviel Wert liegt auf den sogenannten Arbeitstugenden: Pünktlichkeit, Bereitschaft und Unterordnung, Ordnungssinn und Disziplin. Für die Zeit nach der Ausbildung sieht ein Drittel der Jugendlichen kaum Chancen, Arbeit im erlernten Beruf zu finden. Mittelfristig befürchten Auszubildende jedoch kaum Arbeitslosigkeit oder beruflichen Abstieg: nur 2% rechnen damit, 5 Jahre nach der Ausbildung arbeitslos oder als ungelernter Arbeiter beschäftigt zu sein. Ein Leben ohne Arbeit ist für das Gros der Jugendlichen nicht vorstellbar." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 8-12
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatz
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/734810
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume18 (1989), H. 3
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationG Gesellschaftlicher Kontext
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationT 3.4 Befragung
dc.subject.classificationS 3.5.2.2 Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
dc.subject.classificationT 1.3 Systematische Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherJugendforschung
dc.subject.otherEinstellung
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherZufriedenheit
dc.subject.otherVorbildung
dc.subject.otherInteresse
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherArbeit
dc.subject.otherWertewandel
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherArbeitsmotivation
dc.subject.otherFamilie
dc.subject.otherPartnerschaft
dc.subject.otherFreizeit
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBefragung
dc.subject.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.subject.otherEmpirische Forschung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleWas Auszubildende meinen, was Auszubildende tun

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