Gestalten von Lernsituationen zum Lernfeld 8 "Antriebssysteme auswählen und integrieren"

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bibb.id132715
dc.contributor.authorBecker, Ulrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:04:39Z
dc.date.available2018-12-17T17:04:39Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDer Beitrag beschreibt ein Beispiel zur Planung und Durchführung eines lernfeldorientierten Unterrichts zum Lernfeld 8 "Antriebssysteme auswählen und integrieren" für den Ausbildungsberuf Elektroniker für Betriebstechnik an der Werner-von-Siemens-Schule in Frankfurt. Es werden Anregungen für die Unterrichtsgestaltung zur Förderung von fachlich-theoretischem Wissen und zur beruflichen Handlungskompetenz gegeben und Beispiele für die Bewertung des Lernfeldunterrichts angesprochen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 81-88
dc.format.illustrationAbb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749360
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume22 (2007), H. 86
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherUnterrichtsentwurf
dc.subject.otherElektroniker für Betriebstechnik
dc.titleGestalten von Lernsituationen zum Lernfeld 8 "Antriebssysteme auswählen und integrieren"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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22 (2007), H. 86