„In meiner Abschlussphase ging es für mich ziemlich hart zu“ – Gesundheitsförderung junger Menschen in prekären Übergängen

bibb.id782270
dc.contributor.authorHeid, Karen [Verfasser]de
dc.contributor.authorKuchler, Maja [Verfasser]de
dc.contributor.authorRademaker, Anna Lena [Verfasser]de
dc.contributor.authorQuilling, Eike [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-03-14T14:11:21Z
dc.date.available2024-03-14T14:11:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Die Autorinnen legen in ihrem Beitrag den Fokus auf den Übergang von der Schule in die Ausbildung und den Beruf von bildungsbenachteiligten jungen Menschen. Angelehnt an das Projekt „co*gesund“, in dem das Erleben dieser Übergänge und die Bewältigung während der Corona-Pandemie untersucht wurden, formulieren sie Implikationen für gelingende Übergangsprozesse unter Berücksichtigung gesundheitsfördernder Aspekte und Beteiligung der Sozialen Arbeit.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityKaren Heid, Maja Kuchler, Anna Lena Rademaker und Eike Quillingde
dc.format.extentSeite 263-273de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782270
dc.language.isodede
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dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofJunge Menschen in prekären Lebenslagen : Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit / Tim Middendorf [Hrsg.] ; Alexander Parchwo [Hrsg.]
dc.source.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/rest/bitstreams/4c5c0043-4312-472c-9529-87e7b73ec02f/retrieve (Volltext)de
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligtede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.ddc300de
dc.subject.otherBerufseinmündungde
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicherde
dc.subject.otherPandemiede
dc.subject.otherLebenssituationde
dc.subject.otherGesundheitsgefährdungde
dc.subject.otherGesundheitsförderungde
dc.title„In meiner Abschlussphase ging es für mich ziemlich hart zu“ – Gesundheitsförderung junger Menschen in prekären Übergängende

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