Weiterbildungsstatistik aus der Sicht von Einrichtungen

bibb.id92367
dc.contributor.authorGnahs, Dieter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:25:36Z
dc.date.available2018-12-17T11:25:36Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDer Beitrag behandelt die Weiterbildungsstatistik aus dem Blickwinkel der Weiterbildungseinrichtungen. Es werden Nutzen- Kosten-Überlegungen angestellt. Weiterbildungsstatistik hat auch für Weiterbildungeinrichtungen einen Nutzenaspekt, der in der Praxis eher zu niedrig eingeschätzt wird, während der Aufwand eher überschätzt wird. Nutzanwendungen, bei denen statistische Daten unabdingbar oder zumindest hilfreich sein können, sind Bilanzierung der Arbeit/Selbstdarstellung, Legitimation/Nachweis der Leistungsfähigkeit, Benchmarking, Planung, Evaluation/ Qualitätssicherung. (BIBB)
dc.format.extentS. 210-223
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705542
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
dc.relation.ispartofvolume47 (1997), H. 3
dc.subject.classificationG 1.1.4 Statistiken zu speziellen Problemlagen & Bereichen
dc.subject.classificationT 3.5 Statistik
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherStatistik
dc.subject.otherKosten-Nutzen-Analyse
dc.subject.otherEinrichtung
dc.titleWeiterbildungsstatistik aus der Sicht von Einrichtungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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