Recognition of Non-formal und Informal Learning in OECD-Countries

Simple item page
bibb.id139848
dc.contributor.authorWerquin, Patrick [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:32:58Z
dc.date.available2018-12-17T17:32:58Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Der Beitrag gibt einen Überblick über die Anerkennungsstrategien für informelles und non-formales Lernen in verschiedenen nationalen Kontexten und mit unterschiedlichen methodischen Zugängen. Die Aussagen des Beitrags basieren auf einer OECD-Studie aus dem Jahr 2009, an der Länder von fünf Kontinenten teilgenommen haben." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 11-23
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751830
dc.language.isode
dc.relation.ispartofReport : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
dc.relation.ispartofvolume32 (2009), H. 3
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherNon-formales Lernen
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherOECD-Staaten
dc.titleRecognition of Non-formal und Informal Learning in OECD-Countries
dc.title.alternativeAnerkennung von non-formalem und informellem Lernen in den OECD-Ländern - Ein Überblick
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

32 (2009), H. 3