Handbuch Kompetenzmessung : erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis

Abstract

"Die Wissensgesellschaft war das Zukunftsideal des 20., die Kompetenzgesellschaft ist das Zukunftsideal des 21. Jahrhunderts. Aber was sind Kompetenzen? Wie sind sie zu charakterisieren, zu ermitteln, zu messen, zu entwickeln? Das sind Schlüsselfragen zukünftiger Schul- und Hochschulbildung, zukunftsorientierter Berufsbildung und zukunftssichernden Personalmanagements." Das Handbuch umfasst ein Spektrum an Verfahren der Kompetenzerfassung und -messung mit großer Themenbreite und Anwendungsvielfalt. Einbezogen werden Mess-, Charakterisierungs- und Beschreibungsverfahren aus unterschiedlichen Disziplinen wie Persönlichkeitspsychologie, Soziologie, Arbeits- und Handlungspsychologie, Qualifikationsforschung, Kommunikationspsychologie, Sprachwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Pädagogik. In der grundlegend überarbeiteten Neuauflage wurden zahlreiche Verfahren ausgetauscht und neue aufgenommen. Leitgedanke war dabei, vor allem solche Verfahren und Kombinationen aufzunehmen, die Kompetenzen als Fähigkeiten zu kreativem, selbstorganisiertem Handeln erfassen können. Die überwiegende Anzahl der Beiträge nimmt die Aspekte des kreativen, selbstorganisierten Handelns in den Fokus. Eine Übersicht, die eine Vielzahl der in Europa eingesetzten Kompetenzerfassungs- und -messverfahren umfasst, rundet das Handbuch ab. (Verlag, BIBB-Doku)