Bedeutung von veränderten Konzepten von Beruflichkeit für Ausbildung und Qualifikation durch die Digitalisierung

bibb.citedinbibbZitation von 2 BIBB-Publikationen
bibb.id183743
dc.contributor.authorWindelband, Lars [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-07-29T14:44:28Z
dc.date.available2019-07-29T14:44:28Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Die Digitalisierung der Arbeitswelt stellt die berufliche Bildung und damit die Ausbildung und Qualifizierung vor vielfältige Herausforderungen. Die Entwicklungen der Digitalisierung verändern Technologien, Produkte, Organisationsprozesse und damit die Arbeitsprozesse, ganze Geschäftsmodelle und letztendlich die ganz konkreten Arbeitsaufgaben und Lernprozesse in der beruflichen Bildung. Welche Konsequenzen haben diese Entwicklungen für die Beruflichkeit? Werden neue Konzepte für die Aus- und Weiterbildung benötigt?" (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 8-11
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/775254
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume73 (2019), H. 176
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherQualifikationswandel
dc.subject.otherIndustrie 4.0
dc.subject.otherArbeitsorganisation
dc.subject.otherErfahrungswissen
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.titleBedeutung von veränderten Konzepten von Beruflichkeit für Ausbildung und Qualifikation durch die Digitalisierung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files