Die Teamfibel : oder das Einmaleins der Team- und Gruppenqualifizierung im sozialen und betrieblichen Bereich. Ein Lehrbuch zum lebendigen Lernen
| bibb.id | 5554 | |
| bibb.publishername | Windmühle Verl. | |
| bibb.publisherplace | Hamburg | |
| dc.contributor.author | Lumma, Klaus [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T09:46:09Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T09:46:09Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.description.abstract | Der Verfasser stellte sich das Ziel, den Prozess einer Gruppenqualifizierung in all seinen Bestandteilen darzustellen. Dieser wird methodisch-didaktisch so aufbereitet, dass sowohl Supervisoren, Trainer, Teamcoaches, Ausbilder, Personalentwickler als auch Führungskräfte, Gruppen- oder Projektleiter mit dem Leittext-System effektive Teams entwickeln und begleiten können. Gemeint sind Teams, die partnerschaftliche Kollegialität akzeptieren, Leitung und Rollenzuschreibung, Konfrontation und Feedback bzw. Verbindlichkeit. Fallbeispiele aus der Industrie (z.B. Mercedes-Benz oder Porsche), aus dem Sozialmanagement und dem kirchlichen Bereich (z.B. Altenheim) belegen die Wirkungsweise. Ein Konzept zu einer strukturierten, berufsbegleitenden Teamcoach- Ausbildung rundet das Bild ab. (BIBB2) | |
| dc.format.accompanyingmaterial | zahlr. Literaturangaben | |
| dc.format.extent | 217 S. | |
| dc.format.illustration | Abb. | |
| dc.identifier.isbn | 3-922789-54-4 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-922789-54-3 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686910 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Windmühle Verl. | |
| dc.subject.classification | S 5 Organisationsentwicklung | |
| dc.subject.classification | L 2.1 Lernformen | |
| dc.subject.classification | T 4.9 Pädagogik | |
| dc.subject.classification | L 2.2.3 Didaktik des Unterrichts | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.classification | L 2.3.1 Klassische Lehr-Lernmethoden | |
| dc.subject.classification | P 3.2.3 Lehrer | |
| dc.subject.classification | S 1.3 Berufliche Erstausbildung | |
| dc.subject.classification | T 3 Forschungsmethoden | |
| dc.subject.other | Gruppenpädagogik | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Organisation | |
| dc.subject.other | Gruppenunterricht | |
| dc.subject.other | Team teaching | |
| dc.subject.other | Konzeption | |
| dc.subject.other | Selbstgesteuertes Lernen | |
| dc.subject.other | Leittextmethode | |
| dc.subject.other | Lehrer | |
| dc.subject.other | Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | Ausbildung | |
| dc.subject.other | Methode | |
| dc.subject.other | Quantitative Angaben | |
| dc.title | Die Teamfibel : oder das Einmaleins der Team- und Gruppenqualifizierung im sozialen und betrieblichen Bereich. Ein Lehrbuch zum lebendigen Lernen | |
| dc.type | Buch |