IKT im Bildungswesen: die Chance für demokratische Schulen?

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bibb.id129392
dc.contributor.authorDrenoyianni, Helen [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:35:26Z
dc.date.available2018-12-17T16:35:26Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Wie sieht die Zukunft der Schule aus und welche Rolle spielen IKT darin? Die Diskussion zwischen zwei führenden Bildungsexperten des 20. Jahrhunderts eröffnet die Möglichkeit, die Rolle von Informations- und Kommunikationstechnologien sowohl als Motor für Veränderungen als auch als Ansatz zur Lösung der Probleme im Bildungswesen zu untersuchen und diese Rolle im Lichte des Konzepts einer humanen und demokratischen Schule zu betrachten." (Hrsg.)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 5-24
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746761
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEuropäische Zeitschrift für Berufsbildung
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 39
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBildungsreform
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.titleIKT im Bildungswesen: die Chance für demokratische Schulen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2006), H. 39