Formelle und informelle Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung in der Zeitarbeit

Abstract

Zeitarbeitnehmer werden national und europaweit nur in geringem Maße in ihrer Kompetenzentwicklung unterstützt. Unternehmen fehlen die Anreize, Zeitarbeitnehmern die Kompetenzentwicklung und Weiterbildung zu ermöglichen, da nicht klar feststeht, wer sich die Erträge und den Nutzen vornehmlich aneignen kann. Weiterhin ist unklar, wer die Finanzierung übernimmt und welche die passende Form der Kompetenzentwicklung für diese Zielgruppe ist. Da der Typus der temporären Erwerbsformen jedoch zunehmen wird, ist es von Bedeutung, die Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung in diesen neuen Erwerbsformen zu identifizieren, zu analysieren und zu bewerten. Vor diesem Hintergrund zielte das Forschungsprojekt des Bundesinsituts für Berufsbildung (BIBB) darauf ab, Erkenntnisse im Hinblick auf die Ausgestaltung der Kompetenzentwicklung für Zeitarbeitnehmer zu gewinnen. Dabei wurde der Frage nachgegangen, wie das Lernpotenzial der Arbeit gezielt zur Kompetenzentwicklung der Erwerbstätigen genutzt werden kann. Der Beitrag stellt Ergebnisse aus Fallstudien zur Zeitarbeit in den Niederlanden und Frankreich und aus Befragungen der Zeitarbeitsunternehmen in Deutschland und von Zeitarbeitnehmern vor. Diese machen die Potenziale der Zeitarbeit insbesondere für die Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit deutlich. Abschließend wird der künftige Forschungs- und Handlungsbedarf aufgezeigt. (BIBB)