Eine Delphi-Befragung zu e-Learning in den Studiengängen der Gesundheits- und Krankenpflege in Deutschland

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bibb.id182211
dc.contributor.authorKoch, Lee F. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:13:03Z
dc.date.available2018-12-17T20:13:03Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"In den Studiengängen der angewandten Pflegewissenschaft kommt e-Learning immer häufiger zur Anwendung. Die Ergebnisse einer dreiwelligen Delphi-Erhebung schildern die Erwartungen von Experten zu den Auswirkungen von virtuellen Lehr-/Lernarrangements auf die künftige Entwicklung dieser Studiengänge und auf die Rolle der Hochschullehrenden." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 10-13
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767125
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume71 (2017), H. 168
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherPflegewissenschaft
dc.subject.otherStudiengang
dc.subject.otherKrankenpflege
dc.subject.otherGesundheitspflege
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherLernarrangement
dc.titleEine Delphi-Befragung zu e-Learning in den Studiengängen der Gesundheits- und Krankenpflege in Deutschland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (2017), H. 168