Anthropologische und bildungstheoretische Implikationen lebenslangen Lernens

bibb.id87155
bibb.publisherplaceNeuwied u. a.
dc.contributor.authorTietgens, Hans [Verfasser]
dc.contributor.authorArnold, R. [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:54:40Z
dc.date.available2018-12-17T10:54:40Z
dc.date.issued1999
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 132-143
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699534
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Weiterbildungsgesellschaft. Band 1: Bildungstheoretische Grundlagen und Perspektiven / Rolf Arnold [Hrsg.] ; Wiltrud Gieseke [Hrsg.]; Ingrid Lisop [Mitarb.] ; Jochen Kade [Mitarb.] ; Wolfgang Seitter [Mitarb.] ; u. a.
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherAnthropologie
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherBiografieforschung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherKompetenz
dc.titleAnthropologische und bildungstheoretische Implikationen lebenslangen Lernens
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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