Gleichwertigkeit (in) der beruflichen Bildung

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id	163331
dc.contributor.author	Bohlinger, Sandra [Verfasser]
dc.contributor.author	Frommberger, Dietmar [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T18:56:38Z
dc.date.available	2018-12-17T18:56:38Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	"Die Frage der Gleichwertigkeit (in) der beruflichen Bildung berührt den Vergleich der Abschlüsse und Lernergebnisse an den verschiedenen Schnittstellen des Gesamtbildungssystems. Dabei geht es vor allem um die Relation von beruflicher versus allgemeiner bzw. akademische Bildung, aber auch um das Verhältnis von Lernergebnissen, die innerhalb und außerhalb von formalen Bildungsgängen erworben werden. Der Bedeutungsumfang der Thematik wird im Beitrag skizziert und in den Kontext sehr brisanter bildungspolitischer Entwicklungen gestellt. Ein vermeintlich altes Themenfeld ist insofern aktueller denn je." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 3-6
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759634
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume	67 (2013), H. 142
dc.subject.classification	S 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.other	Gleichwertigkeit
dc.subject.other	Berufsbildung
dc.subject.other	Allgemeinbildung
dc.subject.other	Informelles Lernen
dc.title	Gleichwertigkeit (in) der beruflichen Bildung
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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