ISA - das Konzept der Multi-Media BBS : Pädagogische Perspektiven auf Basis digitaler Technologien
| bibb.id | 184671 | |
| dc.contributor.author | Riedl, Martina [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Maiss, Joachim [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-13T05:32:55Z | |
| dc.date.available | 2020-03-13T05:32:55Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | An der Berufsschule "Multi-Media BbS Hannover" wurde das Projekt ISA - Individualisiertes, selbstgesteuertes, Arbeiten - entwickelt. Ziel des Projektes ist es den Unterricht systematisch zu individualisieren. Dazu greift die Berufsschule einerseits auf die veränderte technische Ausstattung aufgrund des BOYD-Konzepts (bring our own device) zurück und andererseits auf ein ausdifferenziertes pädagogisches Konzept. Im Artikel werden auf die Lernarrangements, die individuellen Lernziele und auf die Gestaltung des Lernorts an sich eingegangen. (BIBB-Doku) | |
| dc.format.extent | S. 346-349 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776484 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Bildung und Beruf | |
| dc.relation.ispartofvolume | 2 (2019), H. 10 | |
| dc.subject.classification | S 3.1 Berufsbildende Schulen | |
| dc.subject.classification | L 4.1.2 Elektronische Medien | |
| dc.subject.classification | L 2.1 Lernformen | |
| dc.subject.other | Berufsschule | |
| dc.subject.other | Digitale Medien | |
| dc.subject.other | Individualisierter Unterricht | |
| dc.subject.other | Selbstgesteuertes Lernen | |
| dc.subject.other | Lernarrangement | |
| dc.subject.other | Fachinformatiker Systemintegration | |
| dc.title | ISA - das Konzept der Multi-Media BBS : Pädagogische Perspektiven auf Basis digitaler Technologien | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |