Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung

Abstract

"Diese Einführung enthält den aktuellen Kernbestand des erziehungswissenschaftlichen Wissens zur Erwachsenenbildung in verständlicher Form. Nach einer Erläuterung zentraler Begriffe wie Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Lebenslanges Lernen werden historische Konzepte von Erwachsenenbildung vorgestellt und für die aktuelle Diskussion wesentliche Theorien und Ansätze (symbolischer Interaktionismus, Systemtheorie, Diskursanalyse, Theorien zur Risiko-, Wissens- und Lerngesellschaft) beschrieben. Es folgen die maßgeblichen Handlungsbereiche der Erwachsenenbildung, die zugleich Forschungsfelder der Erwachsenenbildungswissenschaft darstellen: Adressaten und Teilnehmer, Lernen, Wissen und Kompetenzen Erwachsener, Institutionen und Lernorte sowie professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung. Der Band schließt mit einem Ausblick auf traditionelle Paradoxien und aktuelle Tendenzen in der Erwachsenenbildung." (Verlag, BIBB-Doku)