Erziehungselemente in Ausbildung und Arbeitswelt?

bibb.id101826
dc.contributor.authorBeinke, Lothar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:28:53Z
dc.date.available2018-12-17T12:28:53Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractDer Zusammenhang von berufsbildendem Inhalt und allgemeinbildendem Wert bedeutet lt. Verfasser, dass sich daraus ein neues Qualifikationskonzept für die Berufstätigen der Zukunft entwickelt. Für die Betriebe stellen sich neue Bildungsanforderungen, die bisher in der klassischen Allgemeinbildung vermittelt wurden: soziale Kompetenz, kommunikative Fähigkeiten, Teamgeist, Denken in Zusammenhängen, Verantwortungsbewusstsein u.ä. Diese Schlüsselqualifikationen müssen demnach die berufliche Erstausbildung ergänzen. Am ehesten lassen sie sich im Projektlernen aneignen, wo neben der fachlichen besonders die soziale und personale Qualifikation gefördert werden. Der Verfasser betont das Verdienst von Dewey, mit dem Projektgedanken zur Reformierung des Unterrichts beigetragen zu haben. (BIBB)
dc.format.extentS. 79-86
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716753
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume46 (1994), H. 3
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.titleErziehungselemente in Ausbildung und Arbeitswelt?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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