Diversität in der beruflichen Bildung : ein Scoping Review zur Entwicklung eines analytischen Diversitätsmodells für inklusive Bildungsstrategien und Messansätze

bibb.citationdrZitation des Datenreportsde
bibb.citedinbibbZitation von 2 BIBB-Publikationende
bibb.id784727de
dc.contributor.authorWerthmüller, Sandra [Verfasser]de
dc.contributor.authorDeutscher, Viola [Verfasser]de
dc.date.accessioned2026-04-20T06:15:25Z
dc.date.available2026-04-20T06:15:25Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDer Beitrag systematisiert den Diversitätsbegriff in der beruflichen Bildung und analysiert zentrale Herausforderungen und Potenziale. Nach der Klärung theoretischer Grundlagen zu Diversität, Heterogenität, Integration und Inklusion werden in einem Scoping Review relevante Diversitätsdimensionen der deutschsprachigen Literatur identifiziert und geordnet. Darauf aufbauend wird ein mehrdimensionales Diversitätsmodell entwickelt. Dieses unterteilt in demografische, sozioökonomische und kognitiv-psychologische Dimensionen mit Unteraspekten. Die Ergebnisse zeigen, dass Diversität sowohl Herausforderung als auch Chance für eine inklusivere berufliche Bildung ist und weiteren Forschungsbedarf eröffnet. (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySandra Werthmüller, Viola Deutscherde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 484-504de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784727
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume121 (2025), H. 3
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandelde
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherHeterogenitätde
dc.subject.otherInklusionde
dc.subject.otherIntegrationde
dc.subject.otherDiversitätde
dc.subject.otherBerufliche Integrationde
dc.titleDiversität in der beruflichen Bildung : ein Scoping Review zur Entwicklung eines analytischen Diversitätsmodells für inklusive Bildungsstrategien und Messansätzede
dc.title.alternativeDiversity in Vocational Education and Training: a scoping review to develop an analytical diversity model for inclusive education strategies and measurement approachesde

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