Sollen junge Menschen Schlüsselqualifikationen lernen?

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bibb.id109082
dc.contributor.authorBeinke, Lothar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:23:54Z
dc.date.available2018-12-17T13:23:54Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractDie Forderung nach Vermittlung von Schlüsselqualifikationen stellt letztlich den Zusammenhang in der beruflichen Ausbildung und Arbeit mit den gestiegenen Anforderungen dar. Schlüsselqualifikationen als Bestandteil einer Berufsausbildung bedeutet nicht, dass jeder lernt, alles zu können. Als Ziel sollte gelten: Befähigung zur Lösung konkreter praktischer Anforderungen. Das heisst, dass die Vermittlung der Schlüsselqualifikationen auf der Basis bisheriger Berufsinhalte aufbaut und diese um neue Anforderungen ergänzt. (Autorenreferat)
dc.format.extentS. I-III
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725092
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandwerk-Magazin : das Wirtschaftsmagazin für den Mittelstand
dc.relation.ispartofvolume(1992), H. 10, Beilage Beruf und Bil
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 3.1.1.2 Berufsgrundbildungsjahr (BGJ)
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherBerufsgrundbildung
dc.subject.otherArbeitsmoral
dc.titleSollen junge Menschen Schlüsselqualifikationen lernen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1992), H. 10, Beilage Beruf und Bil