Arbeitsprozessorientiertes und selbstständiges Lernen im Bereich der Gebäudesystemtechnik

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bibb.id129665
dc.contributor.authorBerben, Thomas [Verfasser]
dc.contributor.authorHoffmeister, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:38:52Z
dc.date.available2018-12-17T16:38:52Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDie Gebäudesystemtechik stellt für das Elektrohandwerk eine der Zukunftstechnologien dar. Aufgrund der noch fehlenden Kompetenzen in den Betrieben ist diese jedoch bisher wenig verbreitet und nur selten Bestandteil der betrieblichen Ausbildung. Insofern bietet die Berufsschule den Rahmen, diese Lücke zu schließen und grundlegende Kompetenzen zu fördern. Im Beitrag wird eine schulische Lernsituation beschrieben, realisiert in der Ausbildung von Elektronikern der Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik an der Staatlichen Gewerbeschule Energietechnik in Hamburg, in der ein arbeitsprozessorientiertes und in weiten Teilen selbständiges Lernen angestrebt wurde. (BIBB)
dc.format.extentS. 157-162
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746979
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume21 (2006), H. 84
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationL 1.1 Curriculumformen
dc.subject.classificationL 1.1.4 Situationsorientierung (spez. Training, skills)
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.otherGebäudesystemtechnik
dc.subject.otherElektrohandwerk
dc.subject.otherElektroniker
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherBerufsschule
dc.titleArbeitsprozessorientiertes und selbstständiges Lernen im Bereich der Gebäudesystemtechnik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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21 (2006), H. 84