Der Erwerb von beruflichen Qualifikationen aus der Sicht von Auszubildenden in Botswana

bibb.id90702
bibb.publisherplaceBerlin; Bonn
dc.contributor.authorMüller, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.date.accessioned2018-12-17T11:16:02Z
dc.date.available2018-12-17T11:16:02Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstract"Auf der Basis einer sektor- und geschlechtsspezifischen Studie werden die Qualifikationserfahrungen von Auszubildenden in Botswana untersucht. Die quantitativ und qualitativ angelegte bildungssoziologische Analyse ermöglicht einen Einblick in die Organisation, Struktur und Qualität des botswanischen Berufsbildungssystems." (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterialAbb.
dc.format.extentS. 105-125
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703599
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Modernität des Unmodernen : das deutsche System der Berufsausbildung zwischen Krise und Akzeptanz ; Festschrift für Wolf-Dietrich Greinert zum 60. Geburtstag / Friedhelm Schütte [Hrsg.] ; Ernst Uhe [Hrsg.] ; Wolf-Dietrich Greinert [Gefeierter]
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationI 2.3.1 Afrika
dc.subject.otherAusbildungserfahrung
dc.subject.otherQualifikationserwerb
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherBotswana
dc.titleDer Erwerb von beruflichen Qualifikationen aus der Sicht von Auszubildenden in Botswana
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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