Zur Handlungsfähigkeit der Kollegschule am Beispiel des Faches Elektrotechnik

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bibb.id106139
dc.contributor.authorGronwald, Detlef [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:00:36Z
dc.date.available2018-12-17T13:00:36Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 81-82
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721685
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSchulverwaltung Nordrhein-Westfalen
dc.relation.ispartofvolume3 (1992), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.3 Studienqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherKollegschule
dc.subject.otherElektrotechnik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherErziehungsziel
dc.titleZur Handlungsfähigkeit der Kollegschule am Beispiel des Faches Elektrotechnik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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3 (1992), H. 3