Kooperation: Lernen im Team

bibb.id98947
dc.contributor.authorReinmann-Rothmeier, Gabi [Verfasser]
dc.contributor.authorMandl, Heinz [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:06:49Z
dc.date.available2018-12-17T12:06:49Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractTeamarbeit und Kooperation werden in der Arbeitswelt immer wichtiger. Gefragt sind vor allem Mitarbeiter, die über soziale und kommunikative Fähigkeiten verfügen und mit anderen zusammenarbeiten können und wollen. Auch im Hinblick auf die Wettbewerbsfähigkeit drängen Unternehmen dazu, intensive Kooperation und Kreativität im Team zu fördern. Ausgehend vom Verständnis des Lernens als sozialer Prozess, werden die Wirkungen kooperativen Lernens in der Arbeitswelt am Beispiel der Qualitätszirkel betrachtet. Befragungen machen deutlich, dass zwar die erhofften ökonomischen Effekte nicht immer erreicht werden, aber die Teilnahme an Qualitätszirkeln sich positiv auf Arbeitsmotivation und -zufriedenheit auswirkt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 65-68
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713285
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume6 (1995), H. 2
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherArbeitsplatz
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherTeamarbeit
dc.subject.otherLerngruppe
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherSoziales Lernen
dc.subject.otherQualitätszirkel
dc.titleKooperation: Lernen im Team
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections