Fortbildungsverhalten von Berufsschullehrern. Eine empirische Analyse der Grundfragen des Fortbildungsverhaltens, Akzeptanz des bisherigen und Gestaltung des zukünftigen Angebots

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bibb.id96734
bibb.publisherplaceWien
dc.contributor.authorFassmann, Heinz [Verfasser]
dc.contributor.editorÖsterreich / Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherÖsterreich / Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten
dc.date.accessioned2018-12-17T11:51:12Z
dc.date.available2018-12-17T11:51:12Z
dc.date.issued1995
dc.format.accompanyingmaterialTabellen
dc.format.extent87 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710672
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherWeiterbildungsverhalten
dc.subject.otherLehrerfortbildung
dc.subject.otherAkzeptanz
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleFortbildungsverhalten von Berufsschullehrern. Eine empirische Analyse der Grundfragen des Fortbildungsverhaltens, Akzeptanz des bisherigen und Gestaltung des zukünftigen Angebots
dc.typeBuch

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