Arbeit und Bildung. Die Wesensmerkmale des Bildungsbegriffs und die Grundlinien einer Berufsbildungstheorie

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bibb.id111666
bibb.publishernameDeutscher Studien Verl.
bibb.publisherplaceWeinheim
dc.contributor.authorBetz, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:45:26Z
dc.date.available2018-12-17T13:45:26Z
dc.date.issued1991
dc.descriptionZugl.: Marburg, Univ., Diss., 1990
dc.format.extent295 S.
dc.identifier.isbn3-89271-278-6
dc.identifier.isbn978-3-89271-278-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728129
dc.language.isode
dc.publisherDeutscher Studien Verl.
dc.subject.classificationG Gesellschaftlicher Kontext
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.otherArbeit
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherBildungsbegriff
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherArbeitsförderung
dc.titleArbeit und Bildung. Die Wesensmerkmale des Bildungsbegriffs und die Grundlinien einer Berufsbildungstheorie
dc.typeBuch
dc.typeDissertation/Habilitationsschrift

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