Führungsverhaltensseminare : eine kritische Bestandsaufnahme aus psychologischer Sicht

Abstract

"In einer Fragenbogenstudie wurden aktuelle Führungsseminare in der Wirtschaft analysiert. Dabei standen folgende Fragen an Führungstrainer im Mittelpunkt: Welche Ziele verfolgen Führungsseminare und welche Aspekte von Führung werden dort angesprochen? Was sind die methodischen Grundlagen von Führungstrainings? Welche sind gängige Massnahmen und Strategie der Verhaltensänderung und auf welchen Lernkonzepten bauen sie auf?" Die Befragungsergebnisse zeigen, dass Anspruch und Wirklichkeit von Führungsverhaltenstraining auf psychologischer Grundlage noch weit auseinanderklaffen. Kognitiv-psychologische Veränderungsansätze werden in den Trainingsdesigns kaum umgesetzt. Im Lernprozess, vor allem bei innerbetrieblichen Seminarformen, werden innerpsychische Verhaltensaspekte vernachlässigt. Bei der Weiterentwicklung der Führungstrainings sollten verstärkt die individuellen Basiskompetenzen der Führungskräfte und problem- und belastungsorientiertes Vorgehen berücksichtigt werden. (IAB2)