Problemrunden - ein Mittel zur Partizipation und Weiterbildung? : Mitgestaltung der Arbeit durch betroffenes Fachpersonal und Weiterbildung aus berufs- und erwachsenenpädagogischer Sicht

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bibb.id101448
dc.contributor.authorWiesner, Gisela [Verfasser]
dc.contributor.authorGärtner, Stefan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:25:59Z
dc.date.available2018-12-17T12:25:59Z
dc.date.issued1994
dc.format.extentS. 42-44
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716251
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume48 (1994), H. 26
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationG 1.2.4.1 Produktion und Gewinnung
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherGruppenarbeit
dc.subject.otherProduktion
dc.subject.otherMitwirkung
dc.subject.otherArbeitsorganisation
dc.subject.otherProblemlösen
dc.subject.otherArbeitsgestaltung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherEntwicklung
dc.titleProblemrunden - ein Mittel zur Partizipation und Weiterbildung? : Mitgestaltung der Arbeit durch betroffenes Fachpersonal und Weiterbildung aus berufs- und erwachsenenpädagogischer Sicht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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48 (1994), H. 26