Learning Analytics : eine Einführung

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bibb.id183474
dc.contributor.authorEbner, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-03-29T13:47:53Z
dc.date.available2019-03-29T13:47:53Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Learning Analytics ist ein sehr junges Forschungsgebiet aus dem Bereich der Bildungsinformatik und versucht durch das Sammeln und Gegenüberstellen von Daten Unterstützung im Lernprozess zu geben. Dieser Beitrag gibt eine Einführung und stellt die wesentlichen Aspekte, kritischen Punkte, Ziele und Methoden vor. Weiter soll dabei ein Bezug zur berufsbildenden Schulpraxis geschaffen werden." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 46-49
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/768584
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildung und Beruf
dc.relation.ispartofvolume2 (2019), H. 2
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherProzessanalyse
dc.subject.otherLernprozessbegleitung
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherAllgemeinbildende Schule
dc.subject.otherLearning Analytics
dc.titleLearning Analytics : eine Einführung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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