Perspektive Berufsabschluss stärken - Stärken-Schwächen-Analyse im Rahmen eines BMBF-Programms zur Förderung der Berufsausbildungsvorbereitung

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bibb.id158494
dc.contributor.authorTenberg, Ralf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:38:46Z
dc.date.available2018-12-17T18:38:46Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Im Rahmen des BMBF-Programms 'Perspektive Berufsabschluss' wurde im Kreis Herford, Ostwestfalen, eine Stärken-Schwächen-Analyse in der schulischen Berufsausbildungsvorbereitung durchgeführt. Ziel der Studie war es, das regionale Bildungsmanagement zu evaluieren und Ansätze für dessen Weiterentwicklung zu fundieren. Durch repräsentative Befragungen aller internen und externen Beteiligten sowie ehemaliger Schülerinnen und Schüler wurden vier unterschiedliche Formate evaluiert. Dabei ergab sich eine Reihe von spezifischen Befunden, wobei sich insbesondere die Individualisierung der Bildungsangebote und eine damit einhergehend erforderliche Eingangsdiagnostik sowie eine bessere Profilierung der einzelnen Formate als Desiderate herausstellten." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 229-247
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757983
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLehr-Lernforschung in der gewerblich-technischen Berufsbildung / Reinhold Nickolaus [Hrsg.] ; Günter Pätzold [Hrsg.]
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume107 (2011), H. 25S
dc.subject.classificationS 1.2.2 Schulische Maßnahmen der Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationS 5.1 Bildungsmanagement
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsausbildungsvorbereitung
dc.subject.otherÜbergangsmanagement
dc.subject.otherHerford
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titlePerspektive Berufsabschluss stärken - Stärken-Schwächen-Analyse im Rahmen eines BMBF-Programms zur Förderung der Berufsausbildungsvorbereitung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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