Die Perspektive der Auszubildenden in Monitorings der Berufsbildungspolitik - eine vergleichende Analyse von Dänemark, Deutschland und der Schweiz

bibb.id782848
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/19988 (Volltext)
dc.contributor.authorHippach-Schneider, Ute [Verfasser]de
dc.contributor.authorGrobe-Rath, Janine [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-10-10T11:55:51Z
dc.date.available2024-10-10T11:55:51Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Monitorings sind ein wichtiger Baustein für eine evidenzbasierte Berufsbildungspolitik. Die regelmäßige Erhebung von Kennzahlen zum Berufsbildungssystem liefert wertvolle Impulse für bildungspolitische Entscheidungen. Doch inwiefern wird dabei die Perspektive der Auszubildenden berücksichtigt? In diesem Beitrag wird vorgestellt, wie in den drei Ländern die Perspektive der Auszubildenden durch Befragungen systematisch erfasst wird. Dabei werden deutliche Unterschiede zwischen den Ansätzen der Vergleichsländer sichtbar.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityUte Hippach-Schneider; Janine Grobe-Rathde
dc.format.extentSeite 48-51de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782848
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dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume53 (2024), H. 4
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitikde
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildendede
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropade
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungspolitikde
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dc.subject.otherBundesrepublik Deutschlandde
dc.titleDie Perspektive der Auszubildenden in Monitorings der Berufsbildungspolitik - eine vergleichende Analyse von Dänemark, Deutschland und der Schweizde

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