Gewerkschaftspositionen zu EQR und DQR : ein Situationsbericht

Simple item page
bibb.id154999
dc.contributor.authorNeß, Harry [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:26:46Z
dc.date.available2018-12-17T18:26:46Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDer Autor referiert die aktuelle Diskussion in den Gewerkschaften, die das Rahmenwerk insgesamt begrüßen, eröffnet es doch neue Handlungsräume für gewerkschaftliche Reformbemühungen im Hinblick auf Chancengerechtigkeit sowie mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 27-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756755
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft : Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
dc.relation.ispartofvolume22 (2011), H. 42
dc.source.urihttps://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Zeitschrift_Erziehungswissenschaft/EW_42.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherGewerkschaft
dc.subject.otherStellungnahme
dc.titleGewerkschaftspositionen zu EQR und DQR : ein Situationsbericht
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

22 (2011), H. 42