Zur beruflichen Bildung in Werkstätten für behinderte Menschen : die Konzeption der Union Sozialer Einrichtungen (USE), Berlin

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bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id150020
dc.contributor.authorHeyder, Gabriele [Verfasser]
dc.contributor.authorKlocke, Dietmar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:10:16Z
dc.date.available2018-12-17T18:10:16Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDer Beitrag beschreibt den Prozess der Entwicklung einer arbeitsmarktbezogenen beruflichen Bildungskonzeption in der Union Sozialer Einrichtungen (USE), die sich in erster Linie an Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) richtet. Im Ergebnis liegt ein differenziertes Qualifizierungssystem vor, das aus 25 individualisierbaren Fachcurricula besteht, die sich eng an den jeweiligen Ausbildungsrahmenplänen der geltenden Ausbildungsordnungen orientieren. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 156-164
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755075
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInklusive Berufsbildung : Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und Benachteiligung / Horst Biermann [Hrsg.] ; Bernhard Bonz [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherBehindertenwerkstätte
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.titleZur beruflichen Bildung in Werkstätten für behinderte Menschen : die Konzeption der Union Sozialer Einrichtungen (USE), Berlin
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Inklusive Berufsbildung : Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und Benachteiligung / Horst Biermann [Hrsg.]