Gewalt an Berufskollegs : Prävention als pädagogischer Auftrag

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bibb.id84151
dc.contributor.authorNetz, Tilmann [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:38:47Z
dc.date.available2018-12-17T10:38:47Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractGewalt an Schulen wird in der Öffentlichkeit meist erst dann erörtert, wenn Zustände eingetreten sind, die einen normalen Unterrichtsbetrieb unmöglich machen. Schulklimatische Veränderungen werden dagegen oft ignoriert, da sie sich zu wenig deutlich markieren lassen. Der Autor diskutiert in diesem Zusammenhang das Auftreten und mögliche Ursachen für eine Gewaltproblematik speziell an Berufskollegschulen in Nordrhein- Westfalen, wobei hier ganz besonders das von der Reformpädagogik geprägte Grundverständnis der Lehrenden (der Schüler wird als handelndes Subjekt und nicht als Objekt pädagogischer Intervention erlebt) in Frage gestellt wird. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 9-11
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696064
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(2001), H. 1
dc.subject.classificationS 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufskolleg
dc.subject.otherGewaltprävention
dc.subject.otherRechtsradikalismus
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleGewalt an Berufskollegs : Prävention als pädagogischer Auftrag
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2001), H. 1