Zur Erweiterung des Begriffsverständnisses interkultureller Kompetenz für das Ausbildungspersonal in der beruflichen Bildung

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id150468
dc.contributor.authorAmme, Kathrin [Verfasser]
dc.contributor.authorJahn, Robert W. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:11:49Z
dc.date.available2018-12-17T18:11:49Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Der Beitrag geht von der zentralen Rolle des beruflichen Bildungspersonals für die Entwicklung internationaler (im Speziellen interkultureller Kompetenzen in beruflichen Bildungsprozessen aus. Vor dem Hintergrund eines skizzierten engen und weiten Begriffsverständnisses zeigt der Blick in die formelle Aus- und Weiterbildungspraxis des Bildungspersonals, dass diese Personengruppe in der Regel nicht im Sinne einer reflexiven pädagogischen Handlungsfähigkeit auf die Implementierung internationaler Kompetenzen in die Bildungsarbeit vorbereitet wird." (Aurorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 37-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755232
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume64 (2011), H. 128
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalität
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.otherInterkulturelle Kompetenz
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.titleZur Erweiterung des Begriffsverständnisses interkultureller Kompetenz für das Ausbildungspersonal in der beruflichen Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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