Ist Projektunterricht eine Mode?

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bibb.id104373
dc.contributor.authorBeinke, Lothar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:49:00Z
dc.date.available2018-12-17T12:49:00Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. II-III
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719766
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandwerk-Magazin : das Wirtschaftsmagazin für den Mittelstand
dc.relation.ispartofvolume(1993), H. 1, Beilage Beruf und Bild
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 3.3 Lehrer-Lerner-Interaktion
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherArbeitsmoral
dc.subject.otherPlanspiel
dc.subject.otherSimulation
dc.subject.otherLehrer-Schüler-Beziehung
dc.titleIst Projektunterricht eine Mode?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1993), H. 1, Beilage Beruf und Bild