Barrieren und Fördermodelle : lebensbegleitendes Lernen

bibb.id91291
dc.contributor.authorBayer, Mechthild [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:19:49Z
dc.date.available2018-12-17T11:19:49Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Beitrag erörtert, ob lebensbegleitendes Lernen im Beruf mehr Ideologie als Realität ist und fragt nach den gesellschaftlichen und ökonomischen Barrieren für Weiterbildung, die in Reformvorschläge für die Modernisierung des Systems Weiterbildung münden. Gefordert wird die Ausweitung und Stärkung öffentlicher Verantwortung für den Gesamtbereich der betrieblichen und trägerbezogenen Weiterbildung als Voraussetzung lebenslangen Lernens für alle. (BIBB) Der Artikel ist eine überarbeitete Fassung eines Beitrages für die 5. internationale UNESCO-Konferenz über Erwachsenenbildung und behandelt thesenartig folgende Themen: Lebensbegleitendes Lernen im Beruf - Mehr Ideologie als Realität?; Weiterbildungsbarrieren und notwendige bildungspolitische Umstrukturierungen; Reformvorschläge für die Modernisierung des Systems Weiterbildung.(LI).
dc.format.extentS. 20-22
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/704288
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume(1998), H. 1/2
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherWeiterbildungspolitik
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherWeiterbildungsverhalten
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherBildungschancengleichheit
dc.titleBarrieren und Fördermodelle : lebensbegleitendes Lernen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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