Shared Leadership – Ein Führungsmodell in Zeiten der Schulautonomie

bibb.id780459
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_780459
dc.contributor.authorEttl, Maria [Verfasser]de
dc.contributor.authorZwinger, Ulrike [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-07-12T14:45:39Z
dc.date.available2022-07-12T14:45:39Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Die Verantwortlichkeit der Schulleiter_innen wurde mit der Umsetzung des Schulautonomiepaketes in wesentlichen Punkten erweitert. Um eine qualitätsvolle Entwicklung des Schulstandortes zu ermöglichen, müssen Direktor_innen ein neues, adäquates Führungsverständnis entwickeln, das die Delegation von Verantwortung an Mitglieder einer mittleren Managementebene enthält. Dies kann nur innerhalb einer gefestigten Organisationsstruktur und einer gut etablierten Schulkultur funktionieren. Am Beispiel der Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus (HLW/T 22) wird gezeigt, wie ein Modell von Shared Leadership in einer berufsbildenden mittleren und höheren Schule (BMHS) funktionieren kann.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityMaria Ettl & Ulrike Zwingerde
dc.format.extentSeite 1-9de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780459
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofBerufs- und Wirtschaftspädagogik - online
dc.relation.ispartofvolume(2021), H. 41
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.source.urihttps://www.bwpat.de/ausgabe41/ettl_zwinger_bwpat41.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsschulede
dc.subject.otherSchulleitungde
dc.subject.otherFührungsverhaltende
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dc.titleShared Leadership – Ein Führungsmodell in Zeiten der Schulautonomiede

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