Krisenhafte und gelingende Übergänge im Schulsystem : Hinweise zu aktuellen Entwicklungen und die Erinnerung an eine mögliche Lösung: das Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen

bibb.id	168530
dc.contributor.author	Rüdell, Günter [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T19:15:39Z
dc.date.available	2018-12-17T19:15:39Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	"Der Beitrag skizziert die Übergangprobleme im Schulsystem und zeigt dann, wie das Berufskolleg in NRW zu einem anderen Bildungsverhalten führt, das als solches nicht die Probleme des Beschäftigungssystems, aber die hausgemachten des Bildungssystems zu lösen verspricht." (BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 59-74
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761550
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Pädagogische Korrespondenz : Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft
dc.relation.ispartofvolume	(2014), H. 49
dc.subject.classification	S 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classification	S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classification	S 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classification	I 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.other	Schulübergang
dc.subject.other	Sekundarbereich
dc.subject.other	Berufskolleg
dc.subject.other	Nordrhein-Westfalen
dc.title	Krisenhafte und gelingende Übergänge im Schulsystem : Hinweise zu aktuellen Entwicklungen und die Erinnerung an eine mögliche Lösung: das Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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