Sprachbildung in technischen und pflegerischen Fächern der beruflichen Bildung

Abstract

„Die Autorin stellt in ihrem Beitrag praxisnahe didaktische Konzepte der Sprachförderung in der beruflichen Bildung für technische und pflegerische Berufe vor. Dabei werden sowohl didaktisch-methodische Konzepte als auch konkrete Beispiele für Unterrichtsmaterialien vorgestellt, mit denen Lehrkräfte dazu beitragen können, die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler kontinuierlich zu verbessern.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)