"Selbständige Schulen haben hohe Relevanz für Unterrichtskultur und Lernqualität" : Interview

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bibb.id139894
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_751845
dc.contributor.authorPfeiffer, Hermann [Interviewter]
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Interviewer]
dc.contributor.authorPätzold, Günter [Interviewer]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:33:11Z
dc.date.available2018-12-17T17:33:11Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Selbständige Schulen haben hohe Relevanz für Unterrichtskultur und Lernqualität". Dies ist ein wichtiges Ergebnis des Modellprojekts "Selbständige Schule Nordrhein-Westfalen" (2002-2008). Hermann Pfeiffer, Projektkoordinator der wissenschaftlichen Begleitforschung, wird zum Konzept und den Ergebnissen des Modellvorhabens befragt. Zentrales Ziel des Projekts, an dem auch Berufskollegs teilgenommen haben, war die nachhaltige Verbesserung der Unterrichtsqualität. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 332-342
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751845
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume105 (2009), H. 3
dc.rightsNamensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 3.0 Deutschland*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/*
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherSchulautonomie
dc.subject.otherRegionalisierung
dc.subject.otherModellprojekt
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherUnterrichtsqualität
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.title"Selbständige Schulen haben hohe Relevanz für Unterrichtskultur und Lernqualität" : Interview
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeInterview

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