Ungewöhnliche Didaktiken
| bibb.id | 89663 | |
| bibb.publishername | Bergmann und Helbig | |
| bibb.publisherplace | Hamburg | |
| dc.contributor.author | Heursen, Gerd [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:10:46Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:10:46Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.description.abstract | "Das Buch gibt einen Einblick in schülerorientierte, lehrerorientierte, wissenschaftsorientierte, lebensweltorientierte und am selbstorganiserten Lernen orientierte didaktische Ansätze. Die Beiträge helfen bei einer systematisierenden Übersicht und wollen zu didaktischer Fantasie, zu größerer Vielfalt, vielleicht auch zu einem Neuanfang ermutigen. In ihrer Gesamtheit geben sie ein Bild von den Möglichkeiten, Unterricht unter gewandelten Bedingungen anregend zu gestalten. Ungewöhnliche Didaktiken sind Beiträge zu einer neuen Lernkultur." (Verlag, BIBB-Doku) | |
| dc.format.accompanyingmaterial | Bibliographische Angaben | |
| dc.format.extent | 108 S. | |
| dc.identifier.isbn | 3-925836-34-9 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-925836-34-3 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702436 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Bergmann und Helbig | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.other | Schulpädagogik | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.subject.other | Fachdidaktik | |
| dc.subject.other | Unterricht | |
| dc.subject.other | Problemorientiertes Lernen | |
| dc.subject.other | Lernbedingungen | |
| dc.subject.other | Berufsanforderung | |
| dc.subject.other | Lehrer | |
| dc.title | Ungewöhnliche Didaktiken | |
| dc.type | Buch |