Fachtagung Bau- und Holztechnik : didaktisch-methodische Innovationen in den Berufsfeldern Bau- und Holztechnik im internationalen Kontext

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bibb.id4190
bibb.publishernameKieser-Verl.
bibb.publisherplaceNeusäss
dc.contributor.authorBloy, Werner [Herausgeber]
dc.contributor.authorHahne, Klaus [Herausgeber]
dc.contributor.authorUhe, Ernst [Herausgeber]
dc.contributor.editorTechnische Universität München / Lehrstuhl für Pädagogik [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherTechnische Universität München / Lehrstuhl für Pädagogik
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:43:49Z
dc.date.available2018-12-17T09:43:49Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Tagungsband vereint Beiträge aus einem breiten Themenspektrum der Berufsfelder Bau- und Holztechnik. Unter dem ersten Themenschwerpunkt sind Beiträge zusammengefasst, die sich mit Innovationen in der Ausbildung befassen: Projekt- und auftragsbezogenen Leittexten im Handwerk, Qualifikationsanforderungen in der Bauwirtschaft, Berufsgrundbildung in der Stufenausbildung Bau. Der Themenbereich "Innovationen in der Schule" enthält Beiträge zum Handlungslernen in diesem Berufsfeld. Die Notwendigkeit konstruktiven Denkens in der Erstausbildung der Bauberufe wird herausgearbeitet, in einem weiteren Beitrag wird auf die Besonderheiten des Berufsfeldes in der Lehrerbildung eingegangen. Im Abschnitt "Curriculumentwicklung" geht es um die Rahmenbedingungen für den Unterricht. An einem Einzelberuf (Bauzeichner) und an grundsätzlichen Aussagen zum Berufsfeld Bau (Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen) wird aufgezeigt, wie ein ganzheitlicher und handlungsorientierter Ansatz im Baubereich einfliessen kann. Einen zentralen Themenbereich des Bandes bilden die unter "Projekte" zusammengefassten Beiträge. Es werden Projekte der beruflichen Umweltbildung im Baubereich vorgestellt. Die Beiträge des Themenschwerpunktes "Internationale Aspekte" berichten von transnationalen Projekten im Rahmen der Bildungshilfe in Osteuropa sowie über ein EU-gefördertes transnationales Projekt im Baubereich. Abschliessend finden sich Beiträge zum Fremdsprachenunterricht an berufsbildenden Schulen, die auf die europäische Dimension in diesen Berufsfeldern aufmerksam machen. (BIBB)
dc.format.extent159 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.isbn3-8242-1005-3
dc.identifier.isbn978-3-8242-1005-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686468
dc.language.isode
dc.publisherKieser-Verl.
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationS 3.1.1.2 Berufsgrundbildungsjahr (BGJ)
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationI 1 Internationale Berufsbildung
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationI 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.otherBaugewerbe
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherBerufsgrundbildung
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherSprachunterricht
dc.subject.otherInternationale Zusammenarbeit
dc.subject.otherEuropäische Union
dc.subject.otherOsteuropa
dc.titleFachtagung Bau- und Holztechnik : didaktisch-methodische Innovationen in den Berufsfeldern Bau- und Holztechnik im internationalen Kontext
dc.typeBuch

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