Rechtliche, organisatorische und curriculare Einheit beruflicher Schulen als Basis innovationsfähiger beruflicher Qualifikation : Berufsbildungskongress der Verbände der Lehrer an beruflichen Schulen (11, 1993, Neuss)

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bibb.id103855
dc.contributor.authorHansis, Hermann [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:44:27Z
dc.date.available2018-12-17T12:44:27Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Verfasser stellt in seinem Schlusswort auf dem Berufsbildungskongress des VLBS die wesentlichen Aufgaben heraus, die für die Zukunft der beruflichen Bildung von Bedeutung sind. Zum einen betrifft das die Konzeption der rechtlichen, organisatorischen und curricularen Einheit der Systeme der beruflichen Qualifizierung, wobei es vorrangig um die Stellung der Kollegschule geht. Zum anderen müssen die Prioritäten gesetzt werden, worauf der Verband - ausser auf Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung - seine Kräfte konzentrieren soll, d.h. vorrangig auf die Europakompetenz, die ökologische Durchsetzung der Lehrpläne sowie die "Wertigkeit von Beruf und Arbeit für die personale Existenz". (BIBB2)
dc.format.extentS. 13-15
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719045
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(1993), H. 7/8
dc.subject.classificationS 3.1 Berufsbildende Schulen
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherInnovationspotenzial
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherKollegschule
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleRechtliche, organisatorische und curriculare Einheit beruflicher Schulen als Basis innovationsfähiger beruflicher Qualifikation : Berufsbildungskongress der Verbände der Lehrer an beruflichen Schulen (11, 1993, Neuss)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1993), H. 7/8