Ziele, Struktur und Mittel des lebensbegleitenden Lernens : Diskussionsdokument
| bibb.id | 8611 | |
| bibb.publishername | Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften | |
| bibb.publisherplace | Luxemburg | |
| dc.contributor.author | Gass, R. [Verfasser] | |
| dc.contributor.editor | Europäische Kommission [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Europäische Kommission | |
| dc.coverage.spatial | LU | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T09:51:13Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T09:51:13Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Die Beiträge des Heftes setzen sich mit der Forderung der Europäischen Kommission auseinander, die Grundlagen für lebensbegleitendes Lernen in den Schulen und Universitäten zu schaffen. Im ersten Teil werden wirtschaftliche und soziale Dimensionen der Förderung der kognitiven Gesellschaft in Europa dargestellt. Im zweiten Teil werden die Ziele, die institutionelle Struktur und die Mittel des lebensbegleitenden Lernens umrissen. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | 35 S. | |
| dc.identifier.isbn | 92-827-8442-8 | |
| dc.identifier.isbn | 978-92-827-8442-6 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/687567 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften | |
| dc.subject.classification | G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.classification | S 4.3.6 Human Capital | |
| dc.subject.classification | G 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | I 2.2 Europa | |
| dc.subject.classification | G 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel | |
| dc.subject.classification | T 4.5 Soziologie | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | P 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3.1 Potenziale | |
| dc.subject.other | Lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.other | Humankapital | |
| dc.subject.other | Lerngesellschaft | |
| dc.subject.other | Struktur | |
| dc.subject.other | Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.other | Sozialer Wandel | |
| dc.subject.other | Gesellschaftspolitik | |
| dc.subject.other | Bildungspolitik | |
| dc.subject.other | Schule | |
| dc.subject.other | Hochschule | |
| dc.subject.other | Qualifikation | |
| dc.subject.other | Erwachsenenbildung | |
| dc.subject.other | Europäische Union | |
| dc.title | Ziele, Struktur und Mittel des lebensbegleitenden Lernens : Diskussionsdokument | |
| dc.title.alternative | Europäisches Jahr des lebensbegleitenden Lernens 1996 | |
| dc.type | Buch |