Brückenschlag zwischen Einzelberufen : ein Bericht über den laufenden Modellversuch "Integrierte Entwicklung berufsübergreifender Handlungskompetenz in der kaufmännischen und in der gewerblich-technischen Berufsausbildung" bei der Körber AG
| bibb.id | 95811 | |
| bibb.publisherplace | Bielefeld | |
| dc.contributor.author | Dybowski-Johannson, Gisela [Verfasser] | |
| dc.contributor.editor | Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Bundesinstitut für Berufsbildung | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:45:31Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:45:31Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.format.extent | S. 338-342 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/709602 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Neue Lernorte und Lernortkombinationen : Erfahrungen und Erkenntnisse aus dezentralen Berufsbildungskonzepten / Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Heinz Holz [Hrsg.] ; Hermann Novak [Hrsg.] ; Herbert Arndt [Mitarb.] | |
| dc.subject.classification | L 2.1.1 Informelles Lernen | |
| dc.subject.classification | L 2.1.3 Erfahrungslernen | |
| dc.subject.classification | S 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung | |
| dc.subject.classification | L 1 Curricula & Lehrpläne | |
| dc.subject.classification | L 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung | |
| dc.subject.classification | I 2.1.2.10 Hamburg | |
| dc.subject.other | Lernen am Arbeitsplatz | |
| dc.subject.other | Modellversuch | |
| dc.subject.other | Lerninhalt | |
| dc.subject.other | Integration | |
| dc.subject.other | Gewerblich-technischer Beruf | |
| dc.subject.other | Kaufmännischer Beruf | |
| dc.subject.other | Handlungskompetenz | |
| dc.subject.other | Hamburg | |
| dc.title | Brückenschlag zwischen Einzelberufen : ein Bericht über den laufenden Modellversuch "Integrierte Entwicklung berufsübergreifender Handlungskompetenz in der kaufmännischen und in der gewerblich-technischen Berufsausbildung" bei der Körber AG | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Sammelbandbeitrag |