Deutschland ein Bildungsstudienland? Zu den wichtigsten Ergebnissen des dritten Bildungsberichts "Bildung in Deutschland"

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bibb.id146224
dc.contributor.authorGrundmann, Hilmar [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:52:32Z
dc.date.available2018-12-17T17:52:32Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer dritte Bildungsbericht "Bildung in Deutschland" legt den Schwerpunkt auf den Bereich der Demografie. Die Jugendlichen mit Migrationshintergrund, lernschwache Hauptschüler und das Übergangssystem werden als die größten Herausforderungen des deutschen Bildungswesens in den Blick genommen und Konsequenzen diskutiert. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 255-260
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753684
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume(2010), H. 9
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.otherBildungsbericht
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherHauptschüler
dc.subject.otherBildungschance
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleDeutschland ein Bildungsstudienland? Zu den wichtigsten Ergebnissen des dritten Bildungsberichts "Bildung in Deutschland"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2010), H. 9