Differenzierung - Durchlässigkeit - Leistung. Bildungspolitische Position der Spitzenverbände der Wirtschaft

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bibb.id107827
dc.date.accessioned2018-12-17T13:13:40Z
dc.date.available2018-12-17T13:13:40Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 184-187
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723682
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume44 (1992), H. 3
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationP 1.9 Begabte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherWirtschaft
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherLeistung
dc.subject.otherGegliedertes Schulwesen
dc.subject.otherAllgemeinbildendes Schulwesen
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherFortbildung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherBegabtenförderung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherFörderungsmaßnahme
dc.subject.otherBerufsabschluss
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherNichtabiturient
dc.subject.otherHochschulreform
dc.titleDifferenzierung - Durchlässigkeit - Leistung. Bildungspolitische Position der Spitzenverbände der Wirtschaft
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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44 (1992), H. 3