Welches Lernen braucht das Leben? : Visionen für das 21. Jahrhundert

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bibb.id12527
bibb.publishernameBöhlau
bibb.publisherplaceKöln
dc.contributor.authorKünzel, Klaus [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:58:53Z
dc.date.available2018-12-17T09:58:53Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractDer 28. Band des Internationalen Jahrbuches der Erwachsenenbildung steht unter der Fragestellung "Welches Lernen braucht das Leben?" In 12 Beiträgen stellen Autoren ihre Visionen vom lebenslangen Lernen vor. Visionen des Lernens im Einflussbereich sozialwissenschaftlicher Probleme behandeln die Beiträge von GRIFFIN; BROOKFIELD, ALHEIT. Auf unterschiedliche Weise analysieren sie die politischen und sozialen Folgen des ökonomischen Regimes und der durchgreifenden Individualisierung und gelangen dabei zu Gegenpositionen bzw. Korrekturvorstellungen. Visionen von Erwachsenenbildung und Lebenslangem Lernen in bildungs- und professionstheoretischer Absicht entwickeln die Autoren BAGNALL, LEICESTER, MEUELER, ARTHUR, BAPTISTE, Visionen des Lernens in nationalen und regionalkulturellen Zusammenhängen zeigen die Beiträge von SCHELL-FAUCON und UESUGI. (BIBB2)
dc.format.extentXXV, 265 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.issn0074-9818
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/688823
dc.language.isode
dc.publisherBöhlau
dc.relation.ispartofInternationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung ; 28/29
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationG 2.2.2 Internet / Mediengesellschaft
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherJahrbuch
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherWissensgesellschaft
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.titleWelches Lernen braucht das Leben? : Visionen für das 21. Jahrhundert
dc.typeBuch
dc.typeJahrbuch/Jahresbericht

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Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung