Implementierung von Beratung und Mediation in den berufsbildenden Prozess

bibb.id81634
dc.contributor.authorQuante-Brandt, Eva [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:28:16Z
dc.date.available2018-12-17T10:28:16Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractDie Problematik von Ausbildungsabbrüchen in der dualen Berufsausbildung wird gegenwärtig in verschiedenen praxisorientierten Projekten bearbeitet, wie z.B. in dem Projekt "Bleib dran" in Bremen. Das Bremer Projekt erprobt die Implementierung der Mediation als Brücke zwischen den widerstreitenden Interessen. In dem Arbeitsansatz geht es darum, über die konkrete Erfahrung der Konfliktbearbeitung die Entwicklungschance von lösungsorientierten Kommunikationsprozessen zu verdeutlichen. Der Beitrag stellt Ergebnisse aus der Projektarbeit vor. (BIBB2)
dc.format.extentS. 33-34
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693588
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume56 (2002), H. 77
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.otherAusbildungsabbruch
dc.subject.otherPrävention
dc.subject.otherMediation
dc.subject.otherKonfliktverhalten
dc.titleImplementierung von Beratung und Mediation in den berufsbildenden Prozess
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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