Schlüsselqualifikationen: Der Fortschritt schreitet voran - was soll er auch sonst tun?

bibb.id104168
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/download/14715
dc.contributor.authorGeissler, Karlheinz A. [Verfasser]
dc.contributor.authorOrthey, Frank Michael [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:47:27Z
dc.date.available2018-12-17T12:47:27Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Begriff "Schlüsselqualifikation" wird als Konsensformel in der bildungspolitischen Diskussion von allen Beteiligten genutzt. Der Beitrag stellt die Frage, was der Begriff und dessen Diskussion überhaupt bezwecken. Die Verwendung dieses uneindeutigen Begriffs dient vor allem dazu, Unklarheit und Unsicherheit zu organisieren, und zwar hinsichtlich der Prognosefähigkeit jener Qualifikationen, die zukünftig für den Arbeitsprozess benötigt werden. Die Autoren gehen auch darauf ein, welche Folgen dieser allgemeine Qualifikationsanspruch für Personalchefs, Vorgesetzte, Arbeitnehmer und ihre Interessenvertretungen hat. (BIBB2)
dc.format.extentS. 38-41
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatz
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719480
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume22 (1993), H. 5
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.titleSchlüsselqualifikationen: Der Fortschritt schreitet voran - was soll er auch sonst tun?

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