Der Kleinbetrieb als lernende Organisation : Konzeption und Gestaltung von betrieblichen Lernstrategien. Eine betriebspädagogische Analyse

Abstract

Im Mittelpunkt der Studie steht die lernende Organisation. Ziel ist die Suche nach Wegen und Möglichkeiten zur Verbesserung der Situation der Klein- und Mittelbetriebe im Wettbewerb sowie zur Förderung der dort tätigen Menschen. Dazu sollen kleinbetriebliche Lernstrategien entwickelt werden. Über einen didaktischen Ansatz und die Frage, wie Lernen in der Organisation und die Veränderung der Organisation initiiert werden können, werden verschiedene Instrumente aus dem Bereich der Betriebspädagogik und der Betriebswirtschaftslehre hinsichtlich ihrer Eignung für das Ziel der Gestaltung einer lernenden Organisation untersucht. Die gewählte betriebspädagogische Perspektive unterscheidet zwischen dem Lernen in der Organisation, dem Lernen der Organisation und dem Lernen zwischen Organisationen. Die lernende Organisation wird als didaktisches Gestaltungsinstrument verstanden, in dem einem Bildungsmanagement als zentraler Funktion die Förderung des Lernens auf den genannten drei Ebenen zukommt. (BIBB2)